Escola Tradicional

"Nas aulas de Arte das escolas brasileiras, a
tendência tradicional está presente desde o
século XIX, quando predominava a teoria
estética mimética, isto, é mais ligada as cópias
do “natura” e com apresentação de modelos
para os alunos imitarem”. (Ferraz e Fusari, 1993)
O ensino e a aprendizagem da arte restringise
“à cópia e à repetição de modelos
propostos pelo professor, com o objetivo de
desenvolver a coordenação motora e a
percepção visual do aluno, que se exercita
ao copiar fielmente, o mais completo
possível, do modelo original”.
(SCHRAMM, Marilene de Lima Körting)
• O interesse está centrado no produto do
trabalho, predominando a autoridade do
professor;